01
Le cuesta concentrarse
Se distrae con facilidad, pierde el hilo de lo que está haciendo o necesita mucho más tiempo del esperado para terminar tareas sencillas.
Psicología infantil y adolescente en Castellón
¿Te preocupa algo de tu hijo?Hablemos con calma.614 99 21 48Entender qué le pasa es el primer paso para ayudarle.
Evaluamos qué está ocurriendo para entender sus dificultades y darte una hoja de ruta clara para acompañarle en casa, en el colegio y en su día a día.
¿Te preocupa algo de tu hijo?Hablemos con calma.614 99 21 48
5/5
Reseñas en Google+20 años de experiencia·Niños y adolescentesCoordinación con familia y colegio·Castellón de la Plana
Señales que vemos a menudo
¿Te suena alguna de estas situaciones?
02
Leer o escribir se ha convertido en una lucha
La lectura requiere demasiado esfuerzo, confunde letras o palabras, evita leer o las tareas escritas terminan generando frustración.
03
Sus resultados no reflejan su esfuerzo
Estudia, dedica tiempo y lo intenta, pero las notas no acompañan. Poco a poco puede empezar a pensar que, haga lo que haga, no es suficiente.
04
Se frustra o se bloquea con facilidad
Ante una dificultad se enfada, se viene abajo o prefiere dejarlo. A veces el miedo a equivocarse termina pesando más que la propia tarea.
05
Pensáis que puede haber TDAH, dislexia o altas capacidades
Hay señales que os hacen pensar que puede estar ocurriendo algo más y necesitáis entenderlo con claridad antes de sacar conclusiones.
06
Ya tenéis un diagnóstico, pero no sabéis qué hacer después
Tenéis respuestas sobre lo que ocurre, pero ahora necesitáis convertirlas en pautas concretas para casa, el colegio y su día a día.
Si te reconoces en alguna de estas situaciones, el siguiente paso es entender qué está ocurriendo.
Ver cómo trabajoCómo trabajo
De la duda a un plan claro
Primero entendemos qué está ocurriendo. Después lo traducimos en pasos concretos para que sepáis qué hacer en casa, en el colegio y en su día a día.
01DETECTAR
01
Entender qué está pasando
Valoramos sus dificultades, fortalezas y forma de aprender para identificar qué puede estar interfiriendo.
02EXPLICAR
02
Explicarlo con claridad
Os explico los resultados de forma sencilla, sin tecnicismos innecesarios y resolviendo las dudas que hayan surgido.
03APLICAR
03
Pasar de las respuestas a la acción
Convertimos lo que hemos descubierto en pautas y estrategias concretas que podáis aplicar en el día a día.
04COORDINAR
04
Familia y colegio en la misma dirección
Cuando es necesario, coordinamos las pautas con el centro educativo para que el acompañamiento tenga continuidad.
Cómo puedo ayudaros
Evaluación y acompañamiento para entender qué está ocurriendo y encontrar la forma más adecuada de ayudar a cada niño, adolescente y familia.
Mejora del rendimiento escolar
Cuando el esfuerzo no se refleja en los resultados, trabajamos organización, método de estudio y estrategias para ganar autonomía y seguridad.
Evaluación y diagnóstico psicopedagógico
Una evaluación completa para comprender cómo aprende, detectar sus necesidades y saber qué pasos dar a partir de ahí.
Evaluación y acompañamiento en TDAH
Valoramos las dificultades de atención, impulsividad y organización para definir estrategias concretas para su día a día.
Evaluación y acompañamiento en dislexia
Identificamos qué está dificultando la lectura y la escritura y trabajamos estrategias adaptadas a su forma de aprender.
Evaluación y acompañamiento en altas capacidades
Identificamos sus capacidades y necesidades para favorecer un aprendizaje que le estimule y responda a su forma de pensar.
Asesoramiento a padres
Un espacio para entender mejor lo que está ocurriendo, resolver dudas y encontrar pautas concretas para el día a día en familia.
Psicología juvenil
Acompañamiento a adolescentes ante dificultades emocionales, familiares, sociales o académicas en una etapa llena de cambios.
Informes psicopedagógicos
Informes claros y rigurosos que recogen la evaluación realizada y facilitan la coordinación con la familia y el centro educativo.
Sobre mí
Más de 20 años ayudando a familias a entender qué está pasando y qué hacer después.
Soy Ana Díaz Berbel, psicóloga en Castellón. Desde hace más de 20 años acompaño a niños, adolescentes y familias para comprender qué hay detrás de sus dificultades y encontrar una forma clara y práctica de avanzar.
Mi forma de trabajar parte de entender a cada niño en su conjunto: cómo aprende, cómo se siente y qué está ocurriendo en casa y en el colegio.
“Mi objetivo es que entendáis qué está ocurriendo y tengáis claro qué hacer después.”
La tranquilidad de saber qué hacer
Experiencias reales de familias que han encontrado claridad, pautas y acompañamiento.
“Gran experiencia de la mano de Ana que nos ha guiado con nuestro hijo. La conocí buscando por google porque no tenia ni idea de donde acudir. Vi buenas reseñas y la experiencia que tenia en este area y no me lo pensé, aun asi, la atencion, la cercania y la forma de comunicar ha superado mis expectativas. GRACIAS”
“Solo podemos tener palabras de agradecimiento para Ana. Desde el primer momento nos hizo sentir muy tranquilos y, sobre todo, supo conectar con nuestro hijo de una manera muy especial. Es una persona cercana, cariñosa y muy profesional, y se nota que trabaja con mucha dedicación.Para nosotros es muy importante ver a nuestro hijo cómodo, escuchado y con confianza, y con Ana lo hemos conseguido. Estamos muy contentos con el proceso y con la evolución que estamos viendo. Sin duda, ha sido una muy buena decisión contar con ella. ❤️”
“Ana es una profesional, todo muy bien en su trabajo y muy buenos consejos.”
“Ana es una gran profesional, muy atenta y empática con los niñoos y los padres. Con abundantes herramientas de diagnóstico y tratamiento. Muy agradecidas por su trabajo y dedicación.”
“Me ha encantado conocer a Ana,nos ha ayudado mucho con nuestra hija,diagnosticada de tdah.Aún queda un largo camino,pero junto a ella,se hará más fácil.Muchas gracias por todo.”
“Acudimos a Ana porque estábamos perdidos y no sabíamos que hacer con nuestro hijo. Su respuesta fue inmediata y su trato muy cercano y profesional. Como ella se describe; nos ayudo a evaluar sus dificultades de aprendizaje, atención y conducta y a poner un nombre en su comportamiento. Así como darnos una hoja de ruta para casa y para el colegio. Recomiendo a Ana a padres que como nosotros no saben que hacer ni como empezar!! Gracias Ana.”
Dudas frecuentes
Preguntas habituales de las familias
Respuestas claras para que sepáis exactamente qué esperar desde el primer contacto.
¿Cómo es la primera sesión?
La primera sesión es una entrevista con los padres para conocer la situación, revisar informes previos si los hubiera y trazar un plan inicial de trabajo adaptado a vuestras necesidades.
¿Cuánto dura una evaluación psicopedagógica?
Suele realizarse en 3 o 4 sesiones de trabajo directo con el niño o adolescente, seguidas de la corrección, elaboración del informe clínico y la sesión de devolución detallada a la familia.
¿Os coordináis con el colegio o instituto?
Sí, siempre que la familia lo autorice. La coordinación directa con tutores y departamentos de orientación escolar es fundamental para que las adaptaciones se apliquen eficazmente en el aula.
¿Trabajas con adolescentes?
Sí. Ofrezco un espacio seguro y confidencial adaptado a su etapa evolutiva, abordando dificultades académicas, gestión emocional, ansiedad, autoestima y relaciones interpersonales.
¿Te preocupa algo de tu hijo?
Empecemos por entender qué está pasando.
Cuéntame brevemente vuestra situación y me pondré en contacto contigo para valorar cómo puedo ayudaros.
También puedes llamarme al614 99 21 48
Respuesta personal · Sin compromiso · Consulta en Castellón de la Plana